Info ce1

Mr RASAMOELINA-

Bonjour le travail de la semaine sera écrit sur le blog .

N’oubliez pas de m’envoyer un petit mail à l’adresse suivante :

bouxce1@gmail.com

Je communiquerai à travers cette adresse mail pour vous envoyer le plan de travail quotidien afin d’assurer la continuité pédagogique et répondre à vos questions.

Visite du musée du pays de Hanau

Cet après-midi, les élèves de CM1 et de CE1 ont visité, juste avant Noël, le musée de BOUXWILLER. Texte d’élèves:  » Aujourd’hui nous sommes allés au musée pour admirer l’exposition « Sapins » et les oeuvres de Norbert Glady. On a entendu la légende du sapin et on a appris comment la tradition du sapin a évolué dans le temps. C’est en 1521 que l’arbre de Noël a été mentionné pour la première fois en Alsace. En 1546, la ville de Sélestat autorise à couper des arbres verts pour Noël. En Alsace, à partir du XVI ème siècle, les sapins sont décorés de roses en papier, de noix, de rubans et de petits gâteaux. Au XVIIème et au XVIIIème siècle, on commence à voir les premiers sapins illuminés. Progressivement les pommes sont remplacées par des boules en verres.

Nous avons aussi pu admirer les 120 dessins de sapins de Norbert Glady. Il a associé la poésie à ses oeuvres et cela a donné des résultats très jolis. On a fait un atelier avec Mélanie pour créer des sapins à la manière de N.Glady. On fera notre propre exposition en classe.

Présentation de l’ULIS

Informations sur le fonctionnement de l’ULIS école :

Tout enfant orienté en ULIS continue d’être affecté à une classe de l’école. L’ULIS est une compensation, un droit qu’il a en plus des autres élèves de sa classe en raison d’une reconnaissance de situation handicapante à l’école.

Sa liste de matériel est celle de la classe d’inscription, sauf aménagement proposé par l’équipe enseignante.

L’entrée dans le bâtiment se fait avec la classe, comme la sortie. Les élèves accèdent à l’ULIS selon leurs besoins au cours de la journée selon les apprentissages abordés.

Une réunion de rentrée est prévue pour chaque classe. La date vous est communiquée en début d’année scolaire. Un rendez-vous est proposé par l’ULIS pour construire le projet de l’enfant avec la famille puis une réunion d’équipe de suivi de scolarisation (ESS) a lieu en cours d’année pour rencontrer les différents partenaires (médecin scolaire, enseignant référent, psychologue…).

Sauf aménagement particulier, l’ULIS fonctionne avec 3 supports :

  • Un cahier A4 où les élèves font des exercices d’apprentissage (recto) et d’entraînement (verso). Il peut être emporté à la maison pour les devoirs (au verso).
  • Un porte-vues qui assure la liaison entre la classe et l’ULIS et le suivi des travaux.
  • Une pochette cartonnée pour échanger des documents plus volumineux avec la famille.

Vous pouvez prendre rendez-vous avec l’enseignant coordonnateur d’ULIS via le cahier de correspondance de la classe ou en téléphonant à l’école (les messages sont consultés dans la journée lu, ma, je et ve). Vous pouvez le contacter directement à l’adresse mail suivante :

ulisecole.bouxwiller@gmail.com

 

Texte de référence rentrée 2020 :

« L’ULIS est un dispositif d’appui à l’inscription d’un élève dans une classe ordinaire implanté dans une école. »

« Les modalités de scolarisation spécifiques à chaque élève sont définies en équipe pédagogique et en équipe de suivi, sur les conseils du coordinateur de l’ULIS, dans une responsabilité partagée de tous les enseignants. »

« Les conditions préalables à l’affectation dans un dispositif ULIS sont : – La notification d’orientation vers un dispositif ULIS en cours de validité, par la commission des droits et de l’autonomie de la MDPH. – La décision d’affectation dans un dispositif ULIS par l’inspectrice d’académie du Bas-Rhin pour l’année 2020-21.

Circulaire affectations en ULIS

Circulaire régissant le fonctionnement des ULIS. https://www.education.gouv.fr/bo/15/Hebdo31/MENE1504950C.htm?cid_bo=91826